53.- ¿Hablaríamos de secesiones en España si en todas las escuelas se hubieran enseñado todas las lenguas cooficiales?

Si en España hubiera unidad, todos los españoles culturalmente tendríamos que ser similares, no hay problemas religiosos que nos separen, ni temas intelectuales que nos diferencían, ni por el color de la piel se puede saber si eres norte o del sur, tampoco por los ojos, ni por el tamaño de las extremidades, ni por la altura. De manera que si te dijeran que un catalán nacido en Girona es malagueño por el aspecto seguro que no tendrías ni la más mínima duda, o que un extremeño es asturiano, tampoco. Entonces viviendo en un país donde la mayoría somos de la misma raza y sin conflictos por ella, estamos completamente peleados por la cultura, principalmente es la lengua lo que más nos divide, y todo viene en el momento que a un rey de España se le ocurre la brillante idea que un idioma es superior a otro, de manera que para solucionar el problema se empieza a imponer el castellano en toda España. Empezando a enseñar que la lengua de Castilla era superior a las demás y esto que parece fácilmente corregible se ha convertido en algo invulnerable, llegando a la dictadura enseñando que solo había una lengua y que lo demás eran dialectos. A nadie le gusta hablar un dialecto o que le digan que lo suyo es de menor importancia que lo que viene desde fuera, y aquí la lengua jugó un papel fundamental, con divisiones, peleas y hasta incluso guerras. No en vano nada sirvió para corregir esta división cada vez mayor y en 1978 con la nueva Constitución inventaron que la lengua oficial en toda España era el castellano y que habría unas lenguas territoriales que solo se hablarían en sus zonas, siempre pensando que la predominante tenía que ser la oficial en todo el país. En el momento que las cooficiales se han empezado a extender y normalizar, la presión cultural que lleva a la división empieza a sacar leyes ilegales contra las otras lenguas, como si ello consiguiera unidad y sabiendo que eso solo divide, llegándose a querer en una misma población que haya escuelas que solo se enseñe en una lengua, la oficial, y otras escuelas del mismo municipio que se enseñen las dos oficiales por territorio. Esos niños cuando van al parque ya se pelean porque unos hablan una lengua menos y otros la superior. Es por eso que la división o rotura del país empezó discriminando las lenguas por territorio en 1978, pero imaginemos que esa Constitución hubiera sido más a favor de la unidad, es decir que en todos los colegios de España se hubieran aprendido todas las lenguas oficiales, ahora tal división no existiría porque la lengua ya no nos separaría. Y muchos pueden llegar a preguntar, ¿cómo se podía haber hecho esto? Muy fácil porque los niños de Sevilla hubieran tenido que aprender, Sociales en euskera, Naturales en Galego, Dibujo en catalán y las otras materias en su lengua castellana, con un sistema parecido, y alternando las materias en las diferentes lenguas cada año. Nunca se hubiera tenido que exigir a un asturiano que escribiera a la perfección el euskera, pero ahora no se sorprendería si escuchara hablar alguien con aquella lengua y ni mucho menos nadie le llamaría mal educado por hacerlo. Por eso la gran mentira del gobierno español es considerar que los catalanes somos independentistas por naturaleza y lo somos en el momento que los castellanos se burlan del catalán, y constantemente vemos alusiones de políticos burlándose de esta situación, llegándo al extremo que en el Congreso de los Diputados está completamente prohibido hablar en sesión en una lengua que no sea el castellano. Y mi pregunta es: ¿Hablaríamos de secesiones en España si en todas las escuelas se hubieran enseñado todas las lenguas cooficiales?

One thought on “53.- ¿Hablaríamos de secesiones en España si en todas las escuelas se hubieran enseñado todas las lenguas cooficiales?

  1. Seria molt bonic, però poc pràctic. Ja en tenen prou els pobres nens amb l’anglès i el francès com per haver d’aprendre català, basc, gallec, fabla, aranès, castúo …
    Per haver-ho aconseguit hauria calgut una educació unificada en tot l’estat, i els nens a Andalusia dediquen molt temps a estudiar la història i literatura Andalusa i poc la de la resta d’Espanya. I el mateix passa a cada autonomia (i a Catalunya encara més).
    I cada vegada que es parla de obligar la gent a conèixer la cultura del veí es parla de feixisme. Ja sigui a Vic o a Navalmoral de la Mata.
    Vostè mateix parlava ahir que coneixia el Castellà perquè l’havien obligat. Com jo amb el Català.

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